“Köy Enstitüleri: Üretim içinde eğitim”

ÖNDER Haber - Eğitim Sen Milas Temsilciliği, Köy Enstitülerinin kuruluşunun 74’üncü yıldönümü dolayısıyla bir açıklama yaparak, ülkemiz eğitim tarihi içinde, ne yazık ki kısa ömürlü bir deneyim olarak kalan Köy Enstitülerinin öneminin, dünyaya örnek bir proje olarak yeterince anlaşılamadığına dikkat çekildi. Köy Enstitülerinin 17 Nisan 1940’ta, Hasan Ali Yücel`in Milli Eğitim Bakanlığı ve İsmail Hakkı Tonguç`un önderliğinde kurulduğu bilgisinin verilmesiyle başlayan açıklamada daha sonra, "1930’lu yıllarda Türkiye nüfusunun yüzde 80’inin köylü olduğu, nüfusun yüzde 85’inin okuma-yazma bilmediği bir ortamda, çağdaş köy kalkınma modeline uygun olarak yapılandırılan ve bugün bile birçok ülkeye örnek olabilecek, üretime dönük öğrenimi esas alan eğitim kurumları olarak bilinmektedir. Köy Enstitüleri, sadece öğretmen yetiştiren kuruluşlar olmayıp, bulunduğu çevreyi araştıran, geliştiren ve çevrenin kalkınmasını da üstlenmiş kurumlar olarak ortaya çıkmıştır. Bu anlamda yerine getirdiği işlevin önemi tartışılmazdır. Köy Enstitüleri, kırsal yörede toplumsal, ekonomik ve kültürel kalkınmayı sağlamak; bu alanda ilgili gerekli elemanları yetiştirmek için kurulan eğitim kurumları olmuştur. Bu dönemde, köy çocukları eğitildikten sonra köylerine tarımda, işte, sanatta, zanaatta ve sağlık alanlarında eğitmen ya da öğretmen olarak geri gönderilmişlerdir" denildi.   Köy Enstitüleri: "Eğitim, üretim içindedir" Ülkemizin o dönemki koşullarında yaşanan tüm olanaksızlıklara rağmen, Köy Enstitüleri deneyiminin, hep beraber ülkeyi kalkındırmak için üretmeyi ve hayata birlikte bakmayı hedeflediğine dikkat çekilen açıklamanın son bölümünde şu görüşler dile getirildi... "Köy Enstitüleri’nin en önemli özelliklerinden biri, günümüz Türkiye`sinin bir türlü kurtulamadığı ezberci eğitim sistemine değil, gerçek anlamda öğrenci merkezli, öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenme sürecini ilke edinen bir eğitim-öğretim ortamı yaratmış olmasıdır. Enstitülerde kararlar yönetici-öğretici-öğrenci üçlüsünün katkı ve onayıyla alınmıştır. Bugün eğitim politikalarının, 4+4+4 uygulamasında olduğu gibi AKP`nin siyasal-ideolojik hedefleri doğrultusunda "tek merkezden" ve tüm topluma yönelik bir dayatma olarak alındığı dikkate alındığında, Türkiye`de eğitim sisteminin yıllardır neden derin bir kaosun içinde olduğu daha iyi anlaşılmaktadır. Bugün, öğretmen yetiştirmeden başlayarak eğitim sisteminin yaşadığı pek çok sorunun kaynağında Köy Enstitüleri`nin kapatılması yatmaktadır. Köy Enstitüleri`nin kapatılması, ülkemizdeki aydınlanma sürecinin durdurulması ve demokratik işleyişin sekteye uğratılması anlamına gelmiş, genel anlamda da demokrasimizin derin bir yara alması sonucunu doğurmuştur. İnsanı kendine, çevresine yabancılaştırmayan, insanın yaratıcı gücünü ulusal yaşama katan insancı- toplumcu bir eğitimin ürünlerini veren, köylerde yatan insan potansiyelini harekete geçiren, köy eğitiminin gerçekleştirilmesinde, köyün içinden gelen insanı eğitip yetiştiren ve köye önder olarak gönderen Köy Enstitülerinin 74. kuruluş yıldönümü kutlu olsun. Eğitim Sen Köy Enstitüleri`nin ilerici, demokrat ve aydınlanmacı geleneğine dün olduğu gibi bugün de sahip çıkmaktadır."   Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Osman Gürün’ün mesajı- Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Osman Gürün, Köy Enstitülerinin kuruluşunun 74’üncü yıldönümü dolayısıyla yayınladığı mesajda, "17 Nisan 1940 tarihinde kurulan Köy Enstitüleri Türkiye Cumhuriyeti'nin en büyük eğitim ve kültür projesidir. Köy Enstitüleri Türkiye Cumhuriyeti'ne şekil ve yön veren toplumsal bir kalkınma şeklidir. Türk milletinin kendine olan özgüven, azim ve kararlılığının en değerli ifadesidir. Köy Enstitüleri sadece okuma yazma öğretmekle kalmayıp, ülkenin kalkınmasına katkı sağlayan bir eğitimci ordusu yetiştirmiştir. Çalışkan, üretken Anadolu halkının aydınlanmasında büyük öneme sahip bu kurumlar verdiği eğitimle tarımdan müziğe, inşaattan hayvancılığa kadar birçok alanda, Çağdaş Türkiye Cumhuriyeti’nin kalkınmasında ve üretiminde bir lokomotif görevi görmüştür. Bünyesinde eğitimi, öğretimi, bilgiyi, üretimi, aydınlanmayı barındıran Köy Enstitüleri'nin kurucuları; bu büyük yapıtta emeği olan, hayat veren ve mezun olduktan sonra köyünde ve kasabasında kendisini halkına hizmet etmeye adamış, Köy Enstitüsü çıkışlı bütün öğretmenlerimizi saygı ile anıyor, halen hayatta olan öğretmenlerimize sağlıklı ve uzun bir yaşam diliyorum" dedi.